Enseignement de spécialité Cinéma Audiovisuel (ESCAV)
Objectifs généraux de l’ESCAV
L’objectif de l’ESCAV n’est pas de former des spécialistes du cinéma, ni de former des professionnels du cinéma, pas plus que de préparer aux études audiovisuelles, mais vise :
- à comprendre les caractéristiques des œuvres cinématographiques et plus largement audiovisuelles (séries télévisuelles, multimédia,…) et à les replacer dans l’histoire culturelle.
- à réfléchir sur la place des images dans la société et à les analyser.
Le programme national est organisé autour des thèmes suivants :
Classe de Première (4 heures hebdomadaires)
Classe de terminale (6 heures hebdomadaires)
Pendant l’année, ce programme est traité à travers différents types d’activités :
- Étude de films et analyse de la notion de point de vue au cinéma
- Mise en perspective historique des films
- Acquisition d’outils d’analyse et de méthodes
- Argumentation personnelle pour justifier ses goûts
- Réalisation d’exercices et d’un court-métrage
- Rencontre et échange avec des professionnels
Il est vivement recommandé de suivre en parallèle l’option Cinéma-Audiovisuel du mercredi après-midi qui est davantage tournée vers la pratique audiovisuelle.
Modalités d’évaluation
Au cours de l’année :
Des analyses d’extraits ou d’œuvres, rédaction de textes critiques, rédaction de scénarios, exercices pratiques et réalisation de projets de création.
Un carnet de création rendra compte du développement des projets créatifs (rencontres, entretiens, lectures, bilan d’étapes des projets, recherches, références et lectures, notes et réflexions diverses). Ce carnet est évalué et sert de support à l’épreuve commune pour les élèves abandonnant l’ESCAV en terminale.
Evaluation de la spécialité Cinéma-audiovisuel en fin de Première
L'enseignement suivi en classe de première est évalué en contrôle continu (coefficient 5).
Baccalauréat Cinéma-audiovisuel en Spécialité :
Epreuve terminale de l'enseignement de spécialité arts de la classe de terminale à compter de la session 2021 du baccalauréat (coefficient 16)
L'épreuve comporte deux parties différentes : une épreuve écrite (3h30) et une épreuve orale (30 min)
Objectifs de l'épreuve
L'épreuve a pour but d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser des acquis relevant de la pratique et de la culture du cinéma-audiovisuel en rapport avec les connaissances, les compétences et les attendus de fin d'année définis dans le programme de spécialité en terminale. Elle doit lui permettre d'exprimer sa sensibilité, de manifester ses qualités d'invention, de créativité et d'argumentation, de mobiliser des connaissances et des compétences pratiques, de faire état d'une culture personnelle dans le domaine du cinéma-audiovisuel. Le candidat sera également évalué sur sa capacité à formuler un jugement critique argumenté et sur son aptitude à dialoguer avec le jury.
Partie écrite de l'épreuve (durée : 3 heures 30)
L'épreuve écrite se décompose en deux parties, la seconde offrant un choix au candidat. L'une et l'autre prennent appui sur l'une des œuvres du programme limitatif publié chaque année au BOEN et sur les questionnements spécifiques du programme de l'enseignement de spécialité cinéma-audiovisuel en terminale.
- première partie (durée indicative de 1 heure 30 minutes) : un extrait tiré de l'une des œuvres inscrites au programme limitatif, d'une durée de 4 minutes maximum, est projeté en salle d'examen. Le je en propose une analyse précise et argumentée sous une forme linéaire ou composée ;
- deuxième partie (durée indicative de 2 heures) : le candidat traite au choix l'un des deux sujets suivants, l'un d'ordre créatif (A), l'autre réflexif (B) :
** sujet A : à partir de l'extrait projeté en première partie, une consigne de réécriture est donnée (changement de point de vue, de genre, de ton, de décor, d'espace, de temporalité, de personnages, variation du récit, etc.). Le candidat imagine et développe un projet de réécriture cinématographique de l'extrait dans une note d'intention manifestant sa compréhension de la consigne et la manière dont il l'actualise. Cette note s'accompagne d'éléments visuels et sonores permettant d'expliciter le projet (extraits de scénario, fragments de découpage, éléments de story-board, plans au sol, schémas, indications sonores et musicales, etc.) ;
** sujet B : le sujet propose une question de réflexion accompagnée d'un corpus de documents. La question porte sur l'œuvre dont est tiré l'extrait projeté en première partie. Elle invite le candidat à étudier celle-ci dans la perspective de l'un des « questionnements » du programme de l'enseignement de spécialité de terminale dans lequel l'œuvre s'inscrit. Le corpus, constitué de deux à quatre documents relatifs à l'œuvre ou au questionnement, sert d'appui à la réflexion. Le candidat répond à la question de manière argumentée et personnelle, en mobilisant sa connaissance de l'œuvre et du questionnement, et en prenant en compte les éléments du corpus.
Visionnage de l'extrait audiovisuel
Le jour de l'épreuve, on procède à trois visionnages collectifs espacés de 10 minutes à partir du début de l'épreuve. Le temps des trois visionnages est intégré à la durée de l'épreuve. En cas d'incident, la durée de l'incident est ajoutée à la durée de l'épreuve.
Barème et notation
Le candidat est noté sur vingt points. Chaque partie de l'épreuve est notée sur dix points.
Partie orale de l'épreuve (durée : 30 minutes sans préparation)
L'épreuve orale est organisée en deux parties de 10 minutes maximum chacune, suivies d'un entretien avec le jury.
- première partie : disposant de 10 minutes maximum, le candidat présente son projet de création en mettant en lumière ses intentions, sa démarche et son engagement personnel. Il s'appuie sur les documents consignés dans son carnet de création et sur des extraits de sa réalisation audiovisuelle.
- deuxième partie : le jury pose au candidat une question d'analyse de création portant sur son projet de création. Disposant de 10 minutes maximum, le candidat y réagit en répondant de manière précise et argumentée. Il s'appuie éventuellement sur les documents consignés dans son carnet de création et sur des extraits de sa réalisation audiovisuelle.
- entretien : le temps restant, le jury revient sur ce qui a été présenté dans l'une et l'autre parties. Il invite le candidat à développer et approfondir sa réflexion sur la démarche créative engagée et sur son analyse critique.
La réalisation audiovisuelle et le carnet de création relatifs au projet de création du candidat sont transmis au jury au plus tard quinze jours avant l'épreuve. Ils sont visés par le professeur de la classe et le chef d'établissement.
La réalisation audiovisuelle, d'une durée maximale de 10 minutes, est enregistrée sur un support (DVD, fichier audiovisuel MP4 sur clé USB, etc.). La réalisation audiovisuelle, individuelle ou collective, a été élaborée au cours de l'année de terminale.
Le carnet de création est personnel même si la réalisation est collective. Il ne se réduit pas à un journal factuel des étapes du projet ; il doit être organisé autour de la réflexion et des principales questions cinématographiques qui ont nourri la réalisation et le travail de l'année.
Barème et notation
Le candidat est noté sur 20 points. Chaque partie de l'épreuve est notée sur 10 points.
La réalisation audiovisuelle et le carnet de création servent de point d'appui à la prestation orale, ils ne sont pas évalués.